ОУ Отец Паисий
Основно училище в село Огняново, общ. Пазарджик

Проект „Образование за културно многообразие”, Договор № BG05M2OP001-3.017-0027-C01

  • ОУ "Отец Паисий" с. Огняново стартира проект с наименование "Равен шанс за развитие", финансиран от Център за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства / ЦОИДУЕМ / БС33.20-2-022/22.10.2021 г. Проектът стартира 01.10.2021 и е с продължителност 12 месеца.

 

  • ПРОЕКТ : BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в усло-вията на кризи“ Бенефициент - Министерство на образованието и науката НАЧАЛО: 12.02.2021 г. КРАЙ: 31.12.2023 г.

 

  • Проект - BG05M2ОP001-3.018-0001 „Подкрепа за приобщаващо образование“ от Министерството на образованието и науката (МОН) е конкретен бенефициент по процедура чрез директно предоставяне на безвъзмездна финансова помощ по Оперативна програма "Наука и образование за интелигентен растеж" 2014-2020 г. 

 

  • Проект BG051PO001-4.1.05-0202 “Училище на успеха”,финансиран от Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси“,съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз по схема-„Образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства“./12.03. 2013 г.-11.03.2014 г./

 

  • Проект BG051PO001-4.2.05 “Училище за себеутвърждаване и подготовка към европейски хоризонти /УСПЕХ/“ ,финансиран от Оперативна про-грама „Развитие на човешките ресурси“,съфинансирана от Европейския  социален фонд на Европейския съюз/ м.11.2013 г.-м.06.2014 г.; м.11.2014 г.- м.06.2015 г./

 

  • Проект BG05М2ОР001-2.004-0004 “Развиване на способностите на учениците и повишаване на мотивацията им за учене чрез дейности,развиващи специфичните знания,умения и компетентности (Твоят час) “,  финансиран от Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“,съфинансирана от Европейски  структурни и инвестиционни фондове  на Европейския съюз /м.11.2016 г.-м.06.2017 г./

 

През учебната 2017-2018 г. в ОУ”Отец Паисий”продължава работата по Проект „Твоят час”

          

Извънкласни дейности за занимания по интереси

  1. „Магията на приказките” І кл.-ръководител Стоилка Маркова
  2. „Играем, творим и се забавляваме” ІІ кл.- ръководител Янка Добрева
  3. „Уча и се забавлявам в интернет” V кл. .- ръководител Цеца Стоянова
  4. „Професионално ориентиране” VІІ кл.- ръководител Мариана Манева

 

Целите на заниманията са разнообразни — възможност за себеизразяване, формиране на естетически вкус и творческо мислене,креативност, гражданско самосъзнание и отговорност и др.

 

Групите   работят по установен график и програми.

 

Извънкласни дейности за преодоляване обучителни затруднения

 

По първото направление са сформирани  пет групи за допълнителни занимания:

  1. „Математика - лесна и интересна” ІІ кл.- ръководител Георги Георгиев
  2. „Математика - лесна и интересна” ІІІ кл.- ръководител Георги Георгиев
  3. „Българският език - приятен и интересен” ІV кл.- ръководител Лина Георгиева
  4. „Математика - лесна и интересна” VІ кл.- ръководител Елена Дичева
  5. „Родният език-лесен и интересен”   VІІ кл.- ръководител Александър Йотов

 

   Целта на допълнителните занимания са натрупване на необходимите знания и умения за преодоляване на затрудненията по определени предмети, повишаване на резултатите и функционалната грамотност на учениците.

 Учебна 2019-2020 г.

 

 Учебна 2020-2021 г.

Проект "Образование за културно многообразие", Договор № BG05M2OP001-3.017-0027-С01- период на изпълнение - 17.12.2020 г. - 17.06.2023 г.

 

Проект № BG05M2OP001-5.001-0001
„Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“

Проект № BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“, финансиран по Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ (ОП НОИР) 2014-2020 г., съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове, с конкретен бенефициент – Министерството на образованието и науката (МОН).

Целта на проекта е да не се допусне прекъсване на образователния процес и приобщаващото образование в условията на кризи и да се противодейства на риска от отпадане в ситуация на обучение от разстояние. Предвидените дейности са логически обвързани и осигуряват възможност за непрекъснатост на образователния процес.         Те са пряко свързани с преодоляване на последиците, предизвикани от пандемията от COVID-19 и са свързани с техническото обезпечаване на образователната система и осигуряване на условия за провеждане на обучение от разстояние в електронна среда, които са определени на база необходимостта от краткосрочното им изпълнение. Важен приоритет е пълното осигуряване на достъп за всички ученици до виртуална класна стая в условията на продължителна пандемия. Чрез проекта образователната система следва да осигури равни условия за всички ученици за развитие на дигитална грамотност и качествено обучение по всички предмети за всички образователни етапи. 

Проектът е на обща стойност 109 562 541,93 лева и е с продължителност 35 месеца.
Основна цел на проекта е да не се допусне прекъсване на образователния процес и приобщаващото образование в условията на кризи, да се осигурят условия за ефективност на образованието, да се противодейства на риска от отпадане в ситуация на обучение от разстояние.
Специфичните цели са:

  • Подобряване на условията и осигуряване на равен достъп за обучение от разстояние в електронна среда;
  • Създаване на условия за усъвършенстване на цифровите умения на преподавателите за по-ефективна работа във виртуална среда и насърчаване използването на иновативни методи на преподаване и учене;
  • Насърчаване на мотивацията на родителите за по-активно включване в образователния процес от разстояние в електронна среда с цел подпомагане на учениците в семейната среда.

Допустими дейности:
• Дейност 1 Закупуване на технически средства за педагогически специалисти и ученици за обезпечаване на образователния процес в условията на кризи.
• Дейност 2 Обучение на ученици, вкл. от уязвими групи за придобиване на умения за обучение от разстояние в електронна среда.
• Дейност 3 Обучение на педагогически специалисти за усъвършенстване на уменията им за преподаване/провеждане на занимания от разстояние в електронна среда.
• Дейност 4 Обучение на образователни медиатори и родители за придобиване на умения за работа в електронна среда (в т.ч. образователни платформи, търсене на електронно съдържание и др.).
• Дейност 5 Подкрепа за допълнително синхронно обучение от разстояние в електронна среда.

 

В изпълнението на проектните дейности ще бъдат включени всички държавни и общински училища на територията на Р България, подали заявление за участие в проекта и включени в заповед на министъра на образованието и науката.
Целева група по проекта са ученици, педагогически специалисти в общинските и държавни училища, образователни медиатори и родители.
Индикатори за изпълнение:
– Брой участници с осигурен достъп до обучение от разстояние в електронна среда – 140 000 броя;
– Брой ученици, получили допълнително синхронно обучение от разстояние в електронна среда – 37 718 броя;
– Брой на участниците подкрепени в борбата или противодействието на ефектите от пандемията COVID-19 – 477 718 броя.

 

 

 

 

 

Проект № BG05M2OP001-5.001-0001
„Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“

 

През учебната 2020/2021 година Основно училище „Отец Паисий“ се включи в дейностите по проект „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“, финансиран по Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ (ОП НОИР) 2014-2020 г., съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове, с конкретен бенефициент – Министерството на образованието и науката.

Дейност 1

По проекта в ОУ „Отец Паисий“ , с. Огняново  са доставени  7  лаптопа Dell Latitude Education 3190 2-in-1, екран 11.6 (touchscreen),    4   таблета   Тип – 2 / ShareVDA/ Tablet T1,   4 лаптопа   Lenovo  ThinkPad L14 Gen 2 предназначени за ученици от нашето училище, както и един универсален шкаф за съхранение и зареждане на устройствата. Всички устройства са с необходимия софтуер за работа, като използването им е възможно чрез създадените от МОН електронни профили на участниците в образователния процес.

Дейност 2

През месец юли 2021 г. по Дейност 2 “Обучение на ученици, вкл. от уязвими групи за придобиване на умения за обучение от разстояние в електронна среда”, бяха сформирани тринадесет групи и 65 ученици от I, II, III, IV, V, VI и VII  клас преминаха обучение от 4 часа на тема: „Видове платформи. Функционалност на платформите. Работа с MS Teams .

 През месец септември 2022 г. по Дейност 2 “Обучение на ученици, вкл. от уязвими групи за придобиване на умения за обучение от разстояние в електронна среда”, бяха сформирани две групи и 12 първокласници преминаха обучение от 4 часа на тема: „Видове платформи. Функционалност на платформите. Работа с MS Teams .

През месец октомври 2023 г. по Дейност 2 “Обучение на ученици, вкл. от уязвими групи за придобиване на умения за обучение от разстояние в електронна среда”, беше сформирана една група и 6 първокласници преминаха обучение от 4 часа на тема: „Видове платформи. Функционалност на платформите. Работа с MS Teams .

По време на обученията всички ученици се запознаха с платформата Teams -  придобиха умения за работа с нея и откриха интересни и забавни неща за комуникация . по време на обучението им беше показано как лесно могат да споделят и качват своите домашни  и изпитни материали.  Освен за обучение те разбраха, че могат и да се забавляват в електронна среда. Всички получиха сертификати за положения труд.

 Дейност 4

През месец юли 2021 г. по Дейност 4 “Обучение на образователни медиатори и родители за придобиване на умения за работа в електронна среда (в т.ч. образователни платформи, търсене на електронно съдържание и др.).”, бяха сформирани тринадесет групи и 43 родители преминаха обучение от 2 часа на тема: „Видове платформи. Функционалност на платформите. Работа с MS Teams.

По време на обучението родителите бяха насочени към създаване на умения за работа с дигитални устройства и с електронни образователни платформи за търсене и използване на електронни образователни ресурси, което от своя страна допълнително би помогнало на учениците за пълноценното им участие в образователния процес.