Природни области в България. Тракийско – Странджанска област
ЗАДАЧА: Запишете плана на урока, прочетете го, изгледайте урока
в Уча се: https://ucha.se/watch/1507/Trakiysko-Strandzhanska-oblast---chast-1
и изпълнете задачите, отговорете на въпросите след плана
а/. включва Горнотракийската низина, средното поречие на река
Тунджа, Сакар, части от Дервентските възвишения, Странджа
и Бургаската низина
б/. Горнотракийската низина обхваща Пазарджишко – Пловдивското и
Старозагорското поле
а/. релеф
Светиилийски, Манастирски възвишения /
б/. полезни изкопаеми
в/. климат
климат
континентално – средиземноморски климат
г/. води
извори
д/. почви
смолниците
растителни видове / върба и топола /
е/. животински свят
дива свиня и др.
ж/. за опазване на смесените гори от дъб и източен бук, с
транджанската
зеленика, лавровишната и др. редки растителни видове
е създаден Природен парк „ Странджа” и първият
български резерват „Силкосия”
а/. природните условия, създават предпоставки за развитие
на земеделието
– отглеждат се слънчоглед, ориз, пшеница,царевица,
памук, разнообразни плодове и зеленчуци
б/. развива се туризма – богато културно – историческо наследство и
красива природа
в/. стопанската дейност и екологични проблеми
култури
водите
плодородие
ЗАДАЧА: Напишете кои части от Бълария обхваща Тракийско –
Странджанската област – ………………………………………………………….....................................……………………………………………………………………………………....................................................……………………………………………………………………………………….................................................
ЗАДАЧА: Напишете какви типове почви преобладават в Тракийско – Странджанската област – …………………………………………………………..............................................................………………………………………………………………………………………..................................................…………………………………………………………………………………………................................................
ВЪПРОС: Коя е основната причина тук да са основните площи в страната, където се отглеждат култури като ориз, памук, фъстъци и бадеми?– ……………............................………………………………………………………………………………………..................................................…………………………………………………………………………………………….......................
ВЪПРОС: Къде се съхраняват редките растителни видове в областта? – ………….........……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Напишете кои са характерните растения, защитени от закона – ……………………..............................................................................................................................................................................................................................................